Corso Tutor per l'apprendimento

Obiettivi :

Formare tutor dell’apprendimento, che operino nel contesto domiciliare o di doposcuola  con competenze specifiche nell’ambito dei DSA e ADHD, lo scopo del corso è di far acquisire sia conoscenze teoriche che pratiche, attraverso una didattica interattiv ( esercitazioni pratiche, role playing) 

 

Destinatari :

Il corso si rivolge a coloro che sono laureati o laureandi triennali negli ambiti dell’Educazione, Psicologia, Riabilitazione, Logopedia, o coloro che dimostrino di avere avuto esperienza nell'ambito dell'educazione e dell'apprendimento.

Programma:

Il ruolo del tutor degli  apprendimenti e i contesti in cui opera:

Sabato 29 febbraio 2020 (10:00-13:00)

Il Tutor degli apprendimenti è una figura, che affianca nel contesto domiciliare, bambini e ragazzi con disturbi specifici dell’apprendimento, disturbi dell’attenzione e dell’iperattività o altri bisogni educativi speciali nei compiti scolastici. Il compito del tutor deve essere in sinergia con le altre figure professionali che operano intorno al bambino\ragazzo. La mattinata prevede un focus sul ruolo del tutor, sui contesti in cui opera e sulle modalità comunicative efficaci per instaurare una buona relazione con la famiglia e gli operatori di riferimento.

I disturbi specifici dell’apprendimento (DSA)

sabato 29 febbraio 2020 (14:30-17:30) sabato 7 marzo  (10:00-13:00)

 

Partendo da una rassegna dei Disturbi Specifici dell’apprendimento ( Dislessia, Disortografia, Discalculia, Disgrafia), affrontando i principali modelli teorici di riferimento. Verranno, si passerà alle implicazioni che queste hanno nello svolgimento dei compiti. Verranno inoltre affrontati anche il disturbo Non Verbale e  della comprensione del testo.

Il disturbo da deficit di attenzione/ iperattività (ADHD) 

sabato 7 marzo 2020  (14.30-18.00)

Verrà illustrato il quadro del disturbo da deficit d’attenzione e iperattività e le implicazioni che queste hanno nello svolgimento dei compiti.

 

Dalla teoria alla pratica: strumenti e strategie efficaci per i  compiti scolastici 

sabato 14 marzo 2020  (10.00-13.00)

 

Il pomeriggio  ha lo scopo di esercitarsi sull’organizzazione e la pianificazione dei compiti scolastici e su gli strumenti e le strategie volte a favorire  e stimolare nei bambini un apprendimento significativo.

 

 

Facciamo pratica al Pc: strumenti compensativi per  i  compiti scolastici 

sabato 14 marzo  2020 (14.00-19.00)

la giornata  ha lo scopo di far conoscere i principali software compensativi ed esercitarsi con essi.

 

Iscrizione e pagamento

Per iscriversi è necessario mandare una mail all’indirizzo :

studiopsicologiapisa@gmail.com

con allegato CV, seguirà mail di conferma dell’accettazione del cv, la  presente conferma vale solo come prenotazione. L’iscrizione al corso verrà confermata  dopo il riscontro del versamento della quota a mezzo bonifico bancario, tramite l’invio della ricevuta per mail.

L’ordine di arrivo del bonifico e non dell’invio del CV, vale come priorità d’accesso.

In caso di mancata partecipazione dell’iscritto per motivi non imputabili a Studio Psicologia Pisa la quota non potrà essere rimborsata e non sarà usufruibile per altri corsi.

PER LA GIORNATA POMERIDIANA DEL 14 MARZO è NECESSARIO FORNIRSI DI UN COMPUTER PORTATILE SISTEMA WINDOWS

Docenti :

Giulia D’Acunto – Neuropsichiatra Infantile,

Valentina Gloria - Psicologa, Responsabile Studio Psicologia Pisa

Giulia Mori - Psicologa, Psicoterapeuta

Lara Orsolini – Psicologa, Responsabile Studio Psicologia Pisa

Alice Consani  - Psicologa in formazione e Tutor dell'apprendimento

Sede del corso :

MACC (Meeting Art Craft Center)

Piazza Vittorio Emanuele II, 5, 56125 Pisa PI

Per informazioni

studiopsicologiapisa@gmail.com

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